«Цифровые» дети: как найти подход?
Дать понимание, что оценка – не главное, главное – мотивация к получению знаний, обязательно – через действия, интересные по форме и содержанию. Такие задачи ставит перед собой и своими коллегами директор школы № 116 Татьяна Трапезникова.